英美中小学校长信息技术领导力研究现状及启示
本文关键词：英美中小学校长信息技术领导力研究现状及启示 出处：《电化教育研究》2009年04期 论文类型：期刊论文
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【摘要】：关于校长在信息技术应用于教育过程中的领导力(Leadership)研究是国外(以美国、英国为主)教育技术界所关注的一个焦点问题。本文从领导力标准、校长的信息技术领导力等方面对美国、英国等国家的相关研究成果进行了梳理,这有助于我们从理论上更好地理解校长的信息技术领导力,对我国在实践基础上进行的理论研究和行动起到了重要的指导和借鉴作用。
【作者单位】： 中央电化教育馆;北京师范大学教育管理学院;
【分类号】：G637.12;G434
【正文快照】： 作为影响信息技术在基础教育中有效应用的关键因素,校长自身应该具备哪些知识素质、做好哪些方面的工作、如何改进其领导等是理论研究者和实践工作者都需要明确的问题。从国内已有的研究成果来看,无论是在教育技术领域还是在教育管理领域,关于校长在信息技术应用于教育过程中
【共引文献】
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本文编号：1336964
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