教研员专业发展的抓手:课堂教学实践

发布时间：2017-12-26 12:32

  本文关键词：教研员专业发展的抓手:课堂教学实践　出处：《上海教育科研》2009年08期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 教研员 专业发展 教学实践活动 三个结合 相结合 课堂教学评价 二期课改 教研活动 课题研究 实践课

【摘要】：教研员的主要工作是教学研究。在新课程改革中,教研员必须参加课堂教学实践,进一步了解学校课堂教学,才能有效指导学校教师提高课堂教学能力。要以课堂教学实践为抓手,开展教研员课堂教学实践活动,促进教研员专业发展。教研员的课堂教学实践要与课题研究相结合;与教研活动相结合;与改革课堂教学评价相结合。
【作者单位】： 上海市嘉定区教师进修学院;
【分类号】：G428
【正文快照】： 教研员要不要参加课堂教学实践?对于这个问题曾经有二种回答:一种回答是教研员必须参加课堂教学实践,你要知道梨子的滋味,就要亲口去尝一尝。教研员要指导教师课堂教学工作,首先要自己会上课,能上课,上好课。另一种回答是教研员不一定要参加课堂教学实践,因为教研员原来都是

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