佛兰德教学分析方法中结合质性研究手段的作用

发布时间：2017-12-29 08:07

  本文关键词：佛兰德教学分析方法中结合质性研究手段的作用　出处：《软件导刊(教育技术)》2009年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：佛兰德教学分析方法是在多种定量教学分析方法中,影响最深、研究最广,最具代表性的。介绍了佛兰德教学分析方法的教学过程,分析了其在量化教学过程中存在的缺陷,强调了佛兰德教学分析系统与质性研究手段相结合的重要意义。
[Abstract]:......
【作者单位】： 广西师范学院物理与电子信息科学系;华东师范大学教育信息技术系;
【分类号】：G420
【正文快照】： 在学校教育中,课堂教学对于教育的效果起着至关重要的作用,教学分析则是通过对教学过程的分析,明确构成教学的各种成分、要素、侧面,达到对教学系统明确认识、理解和评价的目的。课堂教学的分析评价,对于提高课堂教学质量、教学效率,以及促进教师专业发展都起到了良好的作用

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1349453