教育技术学专业的实践教学探索

发布时间：2017-12-29 18:41

  本文关键词：教育技术学专业的实践教学探索　出处：《电化教育研究》2009年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：实践教学对培养教育技术学本科学生的专业技能发挥了重要作用。本文从实验教学体系、校内实训基地和激励机制三个方面探索了实践教学的新措施。通过阶段性效果分析,证明这些措施能够有效地服务于地方高校的应用型本科人才的培养方案。
[Abstract]:......
【作者单位】： 黄冈师范学院教育科学与技术学院;
【基金】：湖北省高等学校省级教学研究项目“地方一般院校教育技术学本科专业人才培养目标及课程体系改革研究”(项目编号:20070335)
【分类号】：G40-057;G652.4
【正文快照】： 一、引言近年来,全国各级各类的高等学校相继开设教育技术学专业,形成了专、本、硕、博完整的教育技术人才培养体系,培养出一大批教育技术人才。[1]在推动我国基础教育改革和教育信息化进程中,他们为促进教育信息化作出了基础性的贡献。当占主体的本科生遭遇就业瓶颈时,人们

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本文编号：1351423