待积累型人力资本估值方法——基于分成制教育金融合约中供资方的视角

发布时间：2018-01-06 22:11

本文关键词：待积累型人力资本估值方法——基于分成制教育金融合约中供资方的视角　出处：《改革与战略》2009年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：分成制教育金融合约订立的前提是人力资本积累投融资双方对积累者未来价值的估算。由于待积累型人力资本估值要牵涉到"积累"和"实现"两个阶段,期间要面对积累当事人是否努力、客观能力,以及市场对人才的认可等几方面的风险。其复杂性和不确定性有甚于现存的"物型"资产估值、"混合型资产"估值,以及传统的"成品型人力资本"估值。寻找目标估值方法的法门在于比较前后两者内在规定性的异同。并对具有相类似估值基础所采用的基因性估值方法加以恰当吸收。在估值研究的初级阶段,剔除不确定性太强的估值因素,尽力借助能够量化的指标进行模拟,有利于尽快展示"待积累型人力资本"估值问题的独特性。
[Abstract]:Because the valuation of the human capital to be accumulated involves both " accumulation " and " realization " , the value of " mixed assets " and the valuation of the traditional " finished product type human capital " are more than the existing " object - type " asset valuation , " mixed asset " valuation , and the traditional " finished product type human capital " valuation .

【作者单位】：北京大学软件与微电子学院;
【分类号】：G40
【正文快照】： 一、引言分成制教育金融合约是指基于教育需求方的投融资双方依据各自对教育需求方的未来估值、对自己成本的核算所订立的关于分成比例、分成期限,以及合约执行等要素的合约。可见,分成制合约签订的核心是投融资双方对融资方未来收益的估值。因而人力资本估值问题将是本文研

【参考文献】