英国提升薄弱学校质量的举措

发布时间：2018-01-08 14:06

本文关键词：英国提升薄弱学校质量的举措　出处：《中国教育学刊》2009年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：2009年伊始,在全球金融危机的严重困扰下,英国政府积极应对这一困境,着眼于英国的未来发展,制订了旨在提升教育卓越与教育公平、提升薄弱学校质量的《新机遇:未来机会均等》的白皮书。其中家庭、学校、社区间的互动,个性化学习,关联性课程以及形成一流的专业教学策略对推进当前我国基础教育均衡发展、改善我国薄弱学校的教育质量有四点启示:吸引优秀教师到薄弱学校任教;改变薄弱学校管理模式;提升薄弱学校的教学专业性;追求学生的差异发展。
[Abstract]:At the beginning of 2009, under the serious distress of the global financial crisis, the British government actively dealt with this dilemma, focusing on the future development of the United Kingdom, formulated to promote educational excellence and education equity. White Paper on "New opportunities for improving the quality of weak Schools: equal opportunities for the Future." interaction between families, schools, and communities; personalized learning. The relevance curriculum and the formation of first-class professional teaching strategy have four enlightenments for promoting the balanced development of basic education and improving the quality of education in weak schools in our country: attracting excellent teachers to teach in weak schools; Changing the weak school management model; Improve the teaching professionalism of weak schools; Pursue the different development of students.
【作者单位】：杭州师范大学教师教育学院;
【基金】：浙江省2009教育科学规划资助课题“‘见习、研习、实习一体化’的教师教育实践基地建设”(项目编号:C32)研究成果
【分类号】：G556.1
【正文快照】： 英国是目前世界上基础教育最为发达的国家之一,但基础教育发展不均衡问题仍然相当突出。"尽管英国采取了一系列措施来消除学校间的社会不公平,但贫穷和学生成绩之间的联系还是极其惊人的。"[1]为此,英国政府一直致力于中小学薄弱学校的改造、不同区域学校间差距的缩小和基础教

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