发现法教学模式的理论探讨

发布时间：2018-01-09 14:15

  本文关键词：发现法教学模式的理论探讨　出处：《教学与管理》2009年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 发现法教学模式 学生主体性 发现过程 教师 问题解决教学模式 研究性学习 开放性问题教学 发现问题 素质教育 现代教学模式

【摘要】：正现代教学模式的构建更加关注知识形成过程、知识发现过程、学生创新意识及其潜能的开发和实际应用能力的培养。发现法教学、开放性问题教学、研究性学习越来越受到重视,所谓发现法就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念和定理,而是在教师组织的学习情境中,能够通过自己的头脑亲自获得知识的一种方法。
[Abstract]:The construction of the positive modern teaching mode is more concerned with the development of knowledge formation process , knowledge discovery process , student ' s innovation consciousness and its potential development and practical application ability . It is found that the method of teaching , open problem teaching and research learning are getting more and more attention .

【作者单位】： 河南信阳职业技术学院;
【分类号】：G420
【正文快照】： 现代教学模式的构建更加关注知识形成过程、知识发现过程、学生创新意识及其潜能的开发和实际应用能力的培养。发现法教学、开放性问题教学、研究性学习越来越受到重视,所谓发现法就是学生不是从教师的讲述中得到一个概念和定理,而是在教师组织的学习情境中,能够通过自己的头

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本文编号：1401722