文化视域下的信息技术与“电视节目制作”课程深层次整合的研究与实践

发布时间：2018-01-11 06:26

  本文关键词：文化视域下的信息技术与“电视节目制作”课程深层次整合的研究与实践　出处：《电化教育研究》2009年09期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文化传统对于教育有调控作用,它通过教育制度、教育思想、教育观念以及教育方法等影响教育活动。信息技术与课程整合的理念来源于国外,我们不能照搬移植,要为我所用,必须尊重我国的文化传统和教学法的嵌入。在信息技术与"电视节目制作"课程整合中,本着重视文化观念和教学法的作用、重视课程目标的实现、突出课程特点的指导思想,主要探讨了整合的关键因素,阐述了实践过程中教学模式的选择等问题。
[Abstract]:Cultural tradition plays an important role in regulating education. It influences educational activities through educational system, educational thoughts, educational concepts and educational methods. The idea of integrating information technology and curriculum comes from abroad. We can't copy and transplant, we must respect the cultural tradition and the embedding of teaching method in our country to be used by us. In the course integration of information technology and "TV program production", we should pay attention to the function of cultural concept and teaching method. This paper pays attention to the realization of curriculum objectives, stresses the guiding ideology of curriculum characteristics, mainly discusses the key factors of integration, and expounds the selection of teaching mode in the course of practice and so on.
【作者单位】： 襄樊学院教育学院;
【基金】：湖北省“十一五”教育科学规划课题(2007B361) 襄樊学院教学研究项目(JY0639)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言2004年在智利召开的亚太经合组织第三届教育部长会议上,在讨论“信息技术在教学中的应用”论题时,专家们指出,各国在推进信息技术在教育中的设计与实际应用时,要注意文化观念和教学法的嵌入,必须首先意识、尊重并利用这种文化传统和教学法基础。[1]这一建议,对我们开

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1408488