从国外案例看教育游戏实证研究
本文关键词： 教育游戏 实证研究 研究过程 研究方法 数据收集 文献研究 小学生 案例 现场观察 实验法 出处：《电化教育研究》2009年06期 论文类型：期刊论文
【摘要】：随着教育游戏在我国认可度以及影响面的扩大,寻求科学而准确的研究方式、方法成为进一步研究教育游戏亟待解决的问题。本文结合国外大量的典型研究案例,按照"文献研究—问题描述与转换—确定基本要素—数据收集和分析—研究结果分析"的脉络,对教育游戏实证研究过程进行了梳理,总结了教育游戏实证研究的几种常用方法:实验法、问卷调查法、现场观察法和个案研究法,以期为国内学者进行相关研究提供参考。
[Abstract]:With the expansion of the recognition and influence of educational games in China, scientific and accurate research methods are sought. The method has become an urgent problem to be solved in the further study of educational games. This paper combines with a large number of typical research cases abroad. According to the context of "literature research-problem description and transformation-determining the basic elements-data collection and analysis-analysis of research results", this paper combs the process of empirical research on educational games. This paper summarizes several common methods of empirical research on educational games: experimental method, questionnaire survey method, field observation method and case study method, in order to provide reference for domestic scholars to carry out relevant research.
【作者单位】： 南京师范大学教育游戏研究中心;
【基金】：江苏省属高校哲学社会科学基金资助项目“新建大学城大学生游戏行为调查及成瘾分析”(07SJB880014) 江苏省教育科学“十一五”规划课题“面向人的发展的教育游戏评价指标体系”(D/2008/01/112)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言“实证研究”是指通过对研究对象大量的观察、实验和调查,获取客观材料,从个别到一般,归纳出事物的本质属性和发展规律的一类研究方法。可见,实证研究正是目前国内教育游戏研究所迫切需要的。然而,国内教育游戏实证研究与国外相比,还存在着数量少、不规范等问题,这引
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，本文编号：1460621
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