强制性学校改革的实施困境分析

发布时间：2018-01-27 10:54

  本文关键词： 强制性学校变革 政府 实施困境　出处：《教育发展研究》2009年18期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：政府推动下的强制性学校改革过程是一个复杂的过程,存在着诸多障碍和困境。本文分析指出,强制性学校改革过程中存在的现实困境主要表现为:改革目标的模糊、改革方案的有限理性、改革主体的缺位以及改革监督的乏力等。
[Abstract]:The process of the government to promote the compulsory school reform is a complex process, there are many obstacles and difficulties. This paper points out that the practical difficulties exist during the process of compulsory school reform are as follows: fuzzy reform goal, limited rationality of the reform program, the reform of the main body vacancy and reform and lack of supervision.

【作者单位】： 浙江教育学院教师教育与管理学院;
【基金】：浙江省教科规划2009年度重点课题“学校组织变革的理论与实证研究”(SB40) 浙江教育学院重点课题“组织变革视野中的名校集团化建设”的成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 根据学校改革直接发起者的不同，我们可以把学校改革分为强制性学校改革和诱致性学校改革。①强制性学校改革表现为改革在“政府”的推动下启动和推进，由政府命令或法律引人和实行，政府以改革制度供给者的身份设定学校改革的目标、基本路线和准则，学校的改革进程需要借助

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1468300