从教育技术专业本科毕业生任职能力探讨实践教学改革

发布时间：2018-01-28 00:08

  本文关键词： 教育技术 任职能力 实践教学　出处：《实验技术与管理》2009年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育技术本科毕业生的任职能力是影响该专业学生就业的一个重要因素,而任职能力的高低主要决定于4年本科期间实践教学的培养。分析、研究了教育技术专业的课程实验和专业实习存在的问题。
[Abstract]:The post ability of undergraduate graduates of education technology is an important factor that affects the employment of students in this major, and the level of service ability is mainly determined by the cultivation of practical teaching during the four-year undergraduate course. This paper studies the problems existing in the course experiment and practice of educational technology major.
【作者单位】： 青海民族大学电信系;
【分类号】：G40-057;G642.4
【正文快照】： 任职能力是指个体承担某职位工作的资格与能力,即担当某职位工作的最基本要求。一般包括胜任职位所需要的关键知识、关键技能、工作经验等。任职能力不仅是大学毕业生个人所关心的问题,也是高等教育工作者所不能回避的一个重要话题。高等教育仅仅培养能适应社会发展的毕业生

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1469204