邓小平对学校德育理论的创新探索

发布时间：2018-03-01 20:13

  本文关键词： 邓小平 学校德育理论 创新 探索　出处：《探索》2009年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：邓小平作为我国改革开发的总设计师、中国特色社会主义理论的创始人,在探寻中国特色社会主义发展道路的过程中,从社会主义建设的目标、方向保证和动力支持等高度不断思考改革开放和现代化建设条件下学校德育的一系列问题,形成了较系统的学校德育理论,创新回答了改革开放和现代化建设条件下学校德育"为谁培养人"、"培养什么人"以及"如何培养人"这一事关教育价值取向、现实目标、教育规律及党和国家的长治久安、社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴的根本问题。
[Abstract]:Deng Xiaoping, as the chief designer of China's reform and development, and the founder of the theory of socialism with Chinese characteristics, in the process of exploring the development road of socialism with Chinese characteristics, from the goal of socialist construction, A series of problems in school moral education under the conditions of reform, opening up and modernization construction have been constantly considered in the sense of direction assurance and dynamic support, and a more systematic theory of school moral education has been formed. Under the conditions of reform, opening up and modernization construction, innovation has answered that the moral education in school "who trains people", "who to cultivate" and "how to train people" are related to the orientation of educational value, the realistic goal, the educational law and the long-term stability of the Party and the country. The prosperity of the socialist cause and the great rejuvenation of the Chinese nation are fundamental problems.
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【分类号】：G41

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