对话教学的真实意蕴:一种教学理念

发布时间：2018-03-10 03:36

  本文选题：对话教学　切入点：教学理念　出处：《教育学术月刊》2009年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对话教学是新课程改革所提倡的一种新的教学理念。它是"对话哲学"中的对话思想在教学领域的反映,是在对一些不合理的教学观念进行批判的基础上建构起来的一系列新的教学观念,包括对话教学的目的观、过程观、师生关系观以及课程观等。在教学实践中,教师必须要认清对话教学的"理念"本质,防止其走向形式化。
[Abstract]:Dialogue teaching is a new teaching idea advocated by the new curriculum reform. It is the reflection of the dialogue thought in "dialogue philosophy" in the teaching field. It is a series of new teaching concepts, which are constructed on the basis of criticizing some unreasonable teaching concepts, including the idea of the purpose of dialogue teaching, the view of process, the view of teacher-student relationship and the view of curriculum, etc. In teaching practice, Teachers must recognize the essence of the idea of dialogue teaching and prevent it from becoming formalized.
【作者单位】： 西南大学教育学院;
【分类号】：G424.1

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【共引文献】

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本文编号：1591612