学校教育传承民族文化初探

发布时间：2018-03-13 10:22

  本文选题：学校教育　切入点：少数民族　出处：《当代教育论坛(上半月刊)》2009年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：多元文化教育理论和多元一体教育理论为学校教育传承民族文化提供重要的理论基础。学校教育传承民族文化是全球一体化和文化多元化共同发展对学校教育提出的新要求,是社会主义和谐社会的构建需要,是学校教育自身发展的内在要求。学校可通过民族文化校本课程、双语教育和社区学习中心等途径实现民族文化的传承。
[Abstract]:The theory of multicultural education and the theory of pluralistic education provide an important theoretical basis for school education to inherit national culture. School education inheritance of national culture is a new requirement for school education put forward by the development of global integration and cultural pluralism. It is the need of building a harmonious socialist society and the inherent requirement of the development of school education. Schools can realize the inheritance of national culture by means of national culture school-based curriculum bilingual education and community learning center.
【作者单位】： 云南师范大学教育科学与管理学院;
【分类号】：G41

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1605966