自动化教育:中美早期对教育技术的历史演绎

发布时间：2018-03-19 04:11

  本文选题：自动化教育　切入点：早期教育技术　出处：《现代教育技术》2009年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：中美两国早期教育技术在教育需求与媒介功能耦合过程中存在差异,美国主要表现为替代式的自动化教育,而中国对美国式自动化教育进行了本土化改造和超越,主要表现为补充式和支持式。
[Abstract]:There are differences between China and the United States in the process of the coupling of educational demand and media function. The main manifestation of the United States is the substitution of automation education, while China has carried out the localization transformation and transcendence of the American automatic education. The main performance is complementary and supportive.
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;河南大学现代教育研究所;
【分类号】：G40-057

【共引文献】

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本文编号：1632758