全球化背景下教育的特征及其发展前景

发布时间：2018-03-25 04:19

  本文选题：全球化挑战　切入点：工具性教育　出处：《比较教育研究》2009年05期

【摘要】：为应对不断深化的全球化,世界很多国家都在推进工具性教育的发展,教育界随之出现了支持"全球化"和反对"全球化"的不同声音。本文认为,全球化是一个从某些力量释放的历史进程中成长起来,并在各种力量纷争、妥协中达至一定程度的结果。工具性教育过于强调个人主义的狭隘性决定了它不能应对全球化带来的挑战,因此我们应该推行民主教育,它的目标是寻找"好的社会"。
[Abstract]:In order to cope with the deepening of globalization, many countries in the world are tools to promote the development of education, the education sector appeared different voices in support of "globalization" and "anti globalization". This paper argues that globalization is a release from certain forces in the history of a long, and in a variety of power disputes, compromise to. To a certain extent. The tool education too much emphasis on the narrow individualism determines that it can not meet the challenge of globalization, so we should carry out democratic education, its goal is to find a "good society".

【作者单位】： 南非开普敦大学教育学院;教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心、北京师范大学国际与比较教育研究所;
【分类号】：G511

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本文编号：1661517