教科书的空无内容与教师的应对

发布时间：2018-04-11 02:16

  本文选题：教科书 + 空无内容　； 参考：《教师教育研究》2009年02期

【摘要】：教科书的空无内容是教科书中应该呈现却没有呈现的内容。教科书的空无内容有的偏于社会价值,有的偏于学生发展价值,有的偏于知识价值。教科书的空无内容主要由意识形态的干预、编审者的视阈局限和教科书更新缓慢造成的。教科书空无内容对教材编审、教材使用和师生教学都有重要启示。
[Abstract]:The empty content of the textbook is the content which should be presented but not presented in the textbook.The empty content of textbooks is partial to social value, to the development value of students and to the value of knowledge.The empty content of textbooks is mainly caused by the intervention of ideology, the limitation of editors' vision and the slow updating of textbooks.The empty content of textbooks has important implications for textbook editing, teaching materials use and teaching of teachers and students.
【作者单位】： 湖南师范大学;南通大学;
【基金】：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《基础教育课程改革预期目标偏离的研究》(DHA050115)的阶段性成果
【分类号】：G423.3

【共引文献】

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