教师专业发展的心理动因探析

发布时间：2018-05-11 11:00

  本文选题：教师专业发展 + 心理　； 参考：《继续教育研究》2009年03期

【摘要】：教师专业发展是一个复杂内部过程的结果。在全世界呼唤教师专业化的背景下,分析教师专业发展的过程,探讨教师专业发展的内部影响因素,对进一步全面提高教师的素质,促进教师的专业发展具有积极意义。
[Abstract]:Teacher professional development is the result of a complex internal process. Under the background of calling for the professionalization of teachers all over the world, it is of positive significance to analyze the process of teachers' professional development and to probe into the internal influencing factors of teachers' professional development to further improve teachers' quality and promote teachers' professional development.
【作者单位】： 徐州工程学院教育科学与技术学院;
【分类号】：G451.1

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1873675