人生观教育的前提性确证——以构建和谐社会为视角

发布时间：2018-05-15 22:44

  本文选题：和谐社会 + 人生观教育　； 参考：《思想理论教育》2009年15期

【摘要】：人生观教育的前提就是对人生观进行科学的理解。构建和谐社会要求人生观教育内容突破传统的局限,紧跟时代的步伐,对人的存在和生活进行科学解释和现实指导。对科学人生观的理解应以马克思主义人学理论为根基,从人的存在状态、人的生活困惑和人的终极意义追求中总体概括人生观,为人生观教育提供科学的理论支撑。
[Abstract]:The premise of the education of outlook on life is to understand it scientifically. Constructing a harmonious society requires that the educational content of outlook on life break through the limitations of tradition, keep up with the pace of the times, and give scientific explanation and practical guidance to the existence and life of human beings. The understanding of the scientific outlook on life should be based on the Marxist theory of human studies and generalize the outlook on life from the state of human existence, the confusion of human life and the pursuit of man's ultimate meaning, and provide scientific theoretical support for the education of outlook on life.
【作者单位】： 东北师范大学马克思主义学院;空军航空大学社会科学系;
【分类号】：B821

【参考文献】

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【共引文献】

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