论教育行政权力的专业边界

发布时间：2018-05-21 14:38

  本文选题：教育行政 + 权力边界　； 参考：《学术论坛》2009年09期

【摘要】：基于教学自主、学术自由、办学自主等规律,教育行政权力必须恪守专属教育领域的专业边界。中国教育行政权力逾越专业边界,干涉具体的教学活动、科研活动,损害学校的办学自主权,不利于教育按照其自身逻辑进行发展。要迫使教育行政权力遵守专业边界,有必要实行教育行政地方分权制,构建教育行政组织的委员会制,探索教育行政人才专业化、民主化,削弱教育行政机关对学校的权力。
[Abstract]:Based on the rules of teaching autonomy, academic freedom and school running autonomy, educational administrative power must abide by the professional boundary of exclusive education field. China's educational administrative power transcends the professional boundary, interferes with specific teaching activities and scientific research activities, impairs the school's autonomy in running a school, and is not conducive to the development of education in accordance with its own logic. In order to force the educational administrative power to abide by the professional boundary, it is necessary to implement the educational administrative decentralization system, construct the committee system of the educational administrative organization, explore the specialization and democratization of the educational administrative talents, and weaken the power of the educational administrative organ over the school.
【作者单位】： 中山大学;
【基金】：中山大学“211”工程建设项目“转型时期中国教育体制系统变革研究”
【分类号】：G46

【共引文献】

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本文编号：1919582