学校教育中师生的人格尊严及其实现

发布时间：2018-05-25 04:27

  本文选题：人格尊严 + 教育者　； 参考：《教育理论与实践》2009年28期

【摘要】：教师或学生由于人格尊严问题引发的冲突和诉讼造成了极为不良的社会影响。导致这种不正常现象出现的原因有很多,其中新旧教育理念的摩擦与冲突、教育产业化的影响、旧的教育体制和应试教育对德育的忽视及法律保障的乏力等是其中的主要原因。如何在教育过程中真正实现教育者与受教育者的人格尊严已经成为一个亟待解决的现实问题。
[Abstract]:Conflicts and lawsuits caused by teachers or students due to human dignity have had an extremely bad social impact. There are many reasons leading to this abnormal phenomenon, among which the friction and conflict of new and old educational concepts, the influence of educational industrialization, the neglect of moral education by the old educational system and examination-oriented education and the weakness of legal protection are the main reasons. How to realize the human dignity of educator and educatee in the process of education has become a practical problem to be solved urgently.
【作者单位】： 河北师范大学法政学院;山西经济干部管理学院;
【基金】：河北省教育厅2007年度基金课题“中国民法中的道德法律化问题研究”(课题编号:S070103)的阶段性成果之一
【分类号】：G456

【共引文献】

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