复杂适应系统视域中的有效教学设计

发布时间：2018-05-29 12:34

  本文选题：复杂适应系统理论 + 有效教学　； 参考：《电化教育研究》2009年08期

【摘要】：复杂适应系统的主体演化模型以具有适应性的主体为核心,其"适应性造就复杂性"的核心思想为教学设计提供了新的思路。随着新课改的施行,"有效教学"也成为学术界研究的热点。有效的教学需要有效的教学设计,因此,本文尝试在复杂适应系统视域中,对教学系统的复杂性进行解读,并提出围绕"有效"的复杂性教学设计的六个维度。
[Abstract]:The main body evolution model of complex adaptive system is based on adaptive subject, and its core idea of "adaptability makes complexity" provides a new way of thinking for teaching design. With the implementation of the new curriculum reform, effective teaching has become a hot spot in academic research. Effective teaching requires effective teaching design. Therefore, this paper tries to interpret the complexity of teaching system in the view of complex adaptive system, and puts forward six dimensions of complexity teaching design around "effective".
【作者单位】： 广西师范大学教育科学学院;
【分类号】：G420

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1950892