教育公平的理想与现实——以黑龙江省XS村小学教育为例

发布时间：2018-07-11 15:20

  本文选题：教育公平 + 农村教育　； 参考：《学习与探索》2009年06期

【摘要】：教育公平无疑是现代社会追求的目标之一,教育公平实质就是教育机会均等。然而迄今为止,教育机会的均等往往只是理想而非现实。平等学业成就的实现,至今仍然是一种比较遥远的理想。它不仅反映了与生俱来的个体差异、适应这一现实的"差别性教育"的不足,也反映了在贫富分化、社会阶层分化的现实中,具有传递性的"文化资本"在教育中的深刻作用。
[Abstract]:Educational fairness is undoubtedly one of the goals pursued by modern society, and the essence of educational fairness is equality of educational opportunities. So far, however, equality of opportunity in education has often been an ideal rather than a reality. The realization of equal academic achievement is still a distant ideal. It not only reflects the inherent individual differences, but also reflects the deficiency of "differential education" adapted to this reality, but also reflects the profound role of "cultural capital" with transitivity in education in the reality of rich and poor differentiation and social stratum differentiation.
【作者单位】： 南开大学周恩来政府管理学院;
【分类号】：G521

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