敞开时间,敞亮生命——论教育的时间内涵

发布时间：2018-07-16 08:35

【摘要】：在有关教育的各种哲学思考中,对教育与时间的本源关系还鲜有人深入论述过。这是教育理论的一个重大的缺失。在我国各种教育理论之中,对生命化教育的思考一直是各种理论思考的基本点和中心点。在这种生命化教育思想的背景下,以个体生命为基准,展开对教育的时间本性的思考、论述,以期在生命的时间性视域下深化对生命化教育的理论探讨。
[Abstract]:In all kinds of philosophical thinking about education, few people have deeply discussed the relationship between education and time. This is a major flaw in educational theory. Among all kinds of educational theories in China, the thinking of life-oriented education has always been the basic and central point of all kinds of theoretical thinking. Under the background of the thought of life-oriented education, taking individual life as the basis, the author discusses and discusses the nature of education in time, in order to deepen the theoretical discussion of life-oriented education from the perspective of the time-nature of life.
【作者单位】： 湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G40-02

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2125846