教育人类学前沿——艾森哈特思想评述

发布时间：2018-07-26 20:01

【摘要】：作为一位当代教育人类学家,玛格丽特·艾森哈特擅长运用民族志方法研究文化、女性成就等。她对于质性研究标准的讨论被美国国家基金会2002年报告所采纳,标志着教育人类学家在国家层面上产生影响。此研究通过对艾森哈特博士主要著作、思想的述评,指出其对我国教育人类学当前发展的启示。
[Abstract]:As a contemporary educational anthropologist, Margaret Eisenhardt specializes in ethnographic research on culture, female achievement and so on. Her discussion of qualitative research standards was adopted by the National Foundation of the United States in 2002, marking the impact of educational anthropologists at the national level. Through the review of Eisenhardt's main works and thoughts, this study points out its enlightenment to the current development of educational anthropology in China.
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;
【分类号】：G40-05

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2147135