道德学习:文化生态的整合与体悟

发布时间：2018-07-31 20:46

【摘要】：个人文化、学校文化与社会文化是一个互动的整体,道德学习要在教化的同时,更多地重视学生主体的自然、生活化的道德学习和文化体验,强调在一定文化多样性、开放性的社会情境下的个体经验和对待整体环境的文化敏感性,在体悟文化生态融合中,理解和升华道德人格。
[Abstract]:Individual culture, school culture and social culture are an interactive whole. Moral learning should pay more attention to students' natural, life-oriented moral learning and cultural experience, and emphasize certain cultural diversity. The individual experience in the open social situation and the cultural sensitivity to the whole environment, understand and sublimate the moral personality in the process of understanding the cultural ecology fusion.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;南京信息工程大学语言文化学院;
【基金】：全国教育科学规划项目(FIB011277);(FIB080428)
【分类号】：G41

【共引文献】

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6 秦U，

本文编号：2156781