从教师专业发展的视角看我国教师教育的历史变迁

发布时间：2018-07-31 19:04

【摘要】：教师专业发展研究,要求把教师职业作为一种专业看待。要提高教师的专业水平,赢得专业地位,一个很重要的途径是教师教育。进入20世纪90年代以来,提高教师素质,促进教师专业发展,进行教师教育改革,成为我国历史的必然选择。以教师专业发展为视角,沿着历史发展的线索,回顾了我国教师教育的历史变迁。
[Abstract]:The research of teacher professional development requires that the teacher profession be regarded as a profession. To improve teachers' professional level and win professional status, a very important way is teacher education. Since the 1990s, improving teachers' quality, promoting teachers' professional development and carrying out teacher education reform have become the inevitable choice in our country's history. From the perspective of teacher professional development, this paper reviews the historical changes of teacher education in China.
【作者单位】： 怀化学院教育系;湖南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G451.1

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本文编号：2156544