社会公正领导:当代西方教育领导研究的新重心

发布时间：2018-08-03 07:21

【摘要】：社会公正领导是当代西方教育领导研究的三大主流综合范式之一。它的兴起植根于全球化和多元化时代,代表了当代教育领导的范式转型。社会公正领导聚焦学校教育领域平等和公正伦理问题,并通过积极的行动创建更加公正的学校教育环境,以促进每个学生获得学业和社会成功。近几年,社会公正领导的内涵呈现多元化的理解,并发展起校长在学校中推进和实施社会公正的一系列行动策略。
[Abstract]:Social justice leadership is one of the three main integrated paradigms of contemporary western educational leadership research. Its rise, rooted in the era of globalization and pluralism, represents the paradigm shift of contemporary educational leadership. Social justice leadership focuses on the ethical issues of equality and justice in school education and creates a more just school environment through positive action to promote academic and social success for each student. In recent years, the connotation of social justice leadership presents a pluralistic understanding and develops a series of action strategies for principals to promote and implement social justice in schools.
【作者单位】： 广州大学教育学院;中山大学教科所;
【分类号】：G40

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本文编号：2161021