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基于“八年研究”的大学与中学关系述评——谈美国的一项教育改革实验

发布时间:2018-08-07 16:10
【摘要】:"八年研究"(1934-1942年)是20世纪30年代美国"进步教育协会"发起的一项著名的教育改革实验。为促使实验的顺利进行,成立了"大学与中学关系委员会"其宗旨是进一步探讨中学与大学和学院进行良好合作的可能性,给予实验中学充分的自主权,包括课程设置、学生评估以及发展方向等,并最终改善了大学和中学的关系。
[Abstract]:The Eight-year study (1934-1942) is a famous educational reform experiment initiated by the American Progressive Education Association in 1930's. In order to facilitate the smooth conduct of the experiment, the Committee on University and Secondary School Relations was established with the aim of further exploring the possibility of good cooperation between secondary schools and universities and colleges, and giving experimental secondary schools full autonomy, including curriculum development, Student assessment and direction of development, and ultimately improve the relationship between universities and high schools.
【作者单位】: 上海师范大学教育学院;
【分类号】:G571.2

【共引文献】

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本文编号:2170584


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