1727名重点高中学生心理档案的建立及分析

发布时间：2018-08-08 19:26

【摘要】：目的建立高一新生心理健康档案,了解学生心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷成人版(EPQ)由受过心理测量专业培训的心理咨询师分批测量2005、2006年两届高一新生1727名,比较两届学生SCL-90、EPQ测量结果;SCL-90测量结果与刘恒等2004年建立的我国中学生SCL-90常模(对照组)比较。结果两届学生总数分别为851和876名,其中有中度或中度以上心理问题的学生分别为77和124名,分别占总测试人数的9.05%和14.2%,差异有显著性意义(χ2=9.68,P0.005);06届高一新生SCL-90测量结果所有因子分与05届高一新生比较差异均有显著性意义(t=2.384～7.320,P=0.000～0.017);两届高一新生SCL-90测量结果与对照组比较,除06届的偏执因子(U=0.871,P0.05)外,其它各因子差异均有显著性意义(U=2.176～9.861,P0.05～0.001)。结论重点高中高一新生的心理健康状况明显优于中学生常模,学习压力可以增加学生的心理压力和心理问题的发生。
[Abstract]:Objective to establish mental health records of freshmen in senior high school and understand their mental health status. Methods the symptom Checklist (SCL-90) and Eysenck Personality questionnaire (Eysenck Personality questionnaire) were used to measure 1727 freshmen in 2005 and 2006 respectively. The results of SCL-90 EPQ were compared with the results of SCL-90 and the SCL-90 norm (control group) of Chinese middle school students established in 2004 by Liu Heng et al. Results the total number of students in the two classes was 851 and 876, among which 77 and 124 students with moderate or moderate psychological problems were involved. The difference was significant (蠂 2 / 9.68 / P 0.005). All factor scores of freshmen in 2006 were significantly different from those of freshmen in 2005 (t2.3847.320P0.0000.017), and the results of SCL-90 measurement of freshmen of two freshmen were compared with those of the control group. Except for the paranoid factor (U _ (0.871U) P _ (0.05) in 2006, there were significant differences among the other factors (U _ (2.176) 9.861 (P _ (0.05) ~ (0.001). Conclusion the mental health status of the key senior high school freshmen is obviously better than that of the middle school norm, and the learning stress can increase the psychological stress and the occurrence of psychological problems of the students.
【作者单位】： 浙江绍兴市第一中学;浙江医博生物工程有限公司心理研究所;
【基金】：绍兴市教育科学2005年规划课题(zh05019)
【分类号】：B844.2

【参考文献】

相关期刊论文 前7条

1 姚应平;;青少年学生的心理健康及教师干预现状的调查[J];中国健康心理学杂志;2009年06期

2 牛宏伟;;高三学生考前焦虑与应对方式的关系研究[J];中国健康心理学杂志;2009年06期

3 敖淑清,王杏英,徐济达;南京市中学生心理健康水平及其影响因素[J];中国学校卫生;2001年05期

4 段佳丽,车宏生,吕若然;北京市中学生心理健康状况调查[J];中国校医;2004年04期

5 胡胜利;高中生心理健康水平及其影响因素的研究[J];心理学报;1994年02期

6 张敏,王振勇;中学生心理健康状况的调查分析[J];中国心理卫生杂志;2001年04期

7 刘恒,张建新;我国中学生症状自评量表(SCL-90)评定结果分析[J];中国心理卫生杂志;2004年02期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 马永亮;王军;;一本与二本大学生心理健康状况的比较研究[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2012年01期

2 王克永,蔡春岚,周晓琴,胡艳琼;考试焦虑的成因分析及调适[J];安徽卫生职业技术学院学报;2003年02期

3 李东升,陶芳标;中学生生活事件评定及其与焦虑、抑郁之间关系的研究[J];安徽预防医学杂志;2000年04期

4 高茗,张金霞,徐放,沈庆凤;青少年抑郁、焦虑症状及相关因素的研究[J];安徽预防医学杂志;2001年04期

5 葛宇;周健;;青少年正畸治疗中的心理观察[J];安徽医学;2011年05期

6 王运彩;;大学师范生就业心理健康状况的调查分析[J];安阳工学院学报;2006年03期

7 姜桂兰;曾波涛;韩扬;;青岛市高职院校大学生心理健康状况调查分析[J];青岛大学医学院学报;2011年01期

8 张建卫,刘玉新,金盛华;大学生压力与应对方式特点的实证研究[J];北京理工大学学报(社会科学版);2003年01期

9 张坡;;关于高中生心理健康教育问题的思考及对策[J];成才之路;2011年31期

10 史立根;;高三学生症状自评量表(SCL—90)测试分析[J];承德民族师专学报;2007年02期

相关会议论文 前10条

1 王宏;刘达伟;;初中学生生活质量评定量表条目筛选方法研究[A];重庆市预防医学会2006年学术交流会论文集[C];2006年

2 黄辛;;广西卫干院2003级高护学生心理卫生状况调查分析[A];第三届广西青年学术年会论文集（自然科学篇）[C];2004年

3 史爱忠;王春花;;中学生心理卫生状况调查及相关因素分析[A];山西省行为科学学会学术会议论文选集（1999-2003年度）[C];2003年

4 余玲;史绍蓉;王步标;郭炳存;;聋哑学生心理健康现状与健心运动处方的应用研究[A];第8届全国运动心理学学术会议论文汇编[C];2006年

5 郭汲源;贾海涛;侯振成;李继阳;李富和;赵祖安;;北京市某区中学生心理健康状况的调查报告[A];2006年度全国第九次精神病学术会议论文汇编[C];2006年

6 易正辉;;电力中专生生活事件与心理健康水平的相关研究[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第四届学术交流会论文集[C];2002年

7 王莲娥;唐建良;李婷;;不同性质学校高中生心理健康状况及生活事件比较分析[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

8 李震;赵燕莉;;甘南卫校藏汉医学生心理问题的比较分析[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

9 刘娟娟;张万军;李杰;郑睿智;冯晓明;黄芬;;安徽省某地区农村中学生心理健康状况及其影响因素分析[A];华东地区第十次流行病学学术会议暨华东地区流行病学学术会议20周年庆典论文汇编[C];2010年

10 高秀君;王芳芳;;初中学习成绩不良学生心理健康状况干预研究[A];中华预防医学会儿少卫生分会第六届全国学术交流会、中国健康教育协会学校分会第三届学术交流会论文集[C];2004年

相关博士学位论文 前6条

1 马业康;新疆农牧区13-15岁哈萨克族中学生体质下降干预对策研究[D];华东师范大学;2011年

2 甄志平;体育与健康教育对中学生心理健康干预的实验研究[D];北京体育大学;2004年

3 胡明;中学生常见心理问题简易筛查量表的编制及其筛查参考值、影响因素的分析[D];中南大学;2007年

4 韩煊;流动儿童健康状况及其影响因素的结构方程模型研究[D];华中科技大学;2009年

5 刘琴;三峡水库移民社会心理健康问题、相关因素及其干预对策研究[D];重庆医科大学;2009年

6 方必基;青少年学生心理资本结构、特点、相关因素及团体干预研究[D];福建师范大学;2012年

相关硕士学位论文 前10条

1 后国宏;太仓市农村初中流动人口子女心理健康状况调查与研究[D];苏州大学;2010年

2 陈伟珍;高中艺术生心理健康状况及应对方式的相关研究[D];苏州大学;2010年

3 陆伟骥;无锡市滨湖区高中生心理健康状况调查及对策研究[D];苏州大学;2010年

4 张庆华;高中生情绪调节自我效能感与家庭功能、学校人际环境的关系研究[D];沈阳师范大学;2011年

5 杨志杰;初中生学业成绩及其与时间管理倾向、学业自我效能感关系的研究[D];沈阳师范大学;2011年

6 殷三收;高中生自主学习与学业自我效能感的关系及教育建议[D];河南大学;2011年

7 郭利娟;高中生对同伴的自我表露及其与心理压力的关系[D];河南大学;2011年

8 杨磊;听障青少年学生身体自我态度对其心理健康影响的研究[D];西南大学;2011年

9 盖卫娜;高中生领悟社会支持、应对方式与心理健康的相关性研究[D];曲阜师范大学;2011年

10 李蕊;中学生的人性观与心理健康的关系研究[D];曲阜师范大学;2011年

【二级参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 王征宇;;症状自评量表(SCL-90)[J];上海精神医学;1984年02期

2 叶芄;当代青少年心理健康状况分析[J];青年研究;1996年01期

3 曲力秋;香港青少年的心理健康问题[J];青年研究;1996年02期

4 李强;试论心理健康日益恶化的主要原因及其控制[J];天津社会科学;1994年03期

5 王雁，秦金环，王建华;中学生心理健康现状的研究[J];天津师大学报(社会科学版);1995年05期

6 曾祥星;;高中毕业班学生考试焦虑状况分析[J];中国临床康复;2005年40期

7 李宁宁;心理保健——一个亟待发展的领域[J];学海;1992年04期

8 于建新,王君盛,单树元,张银生;嘉峪关高中学生SCL_(90)评定结果分析[J];中国学校卫生;2000年02期

9 高茗,徐放,沈庆凤,张金霞,邵福泉,王炳国,王敏;合肥市中学生情绪障碍及伤害行为的流行病学研究[J];中国学校卫生;2001年03期

10 杨建文,伏庆鸣,苏金林,白利民;江苏省87所大中小学校开展心理咨询现状[J];中国学校卫生;2004年05期

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 刘华;;大学生心理档案的建设和管理[J];济宁师范专科学校学报;2006年01期

2 巢传宣;刘建平;熊红星;;江西省中学生心理健康状况及教育对策[J];新余高专学报;2007年01期

3 郭爱丽;李彬;;高校新生心理档案的管理与建设[J];考试周刊;2011年31期

4 曾四芳;曾建华;;中学生心理健康教育探究与实践[J];当代教育论坛(下半月刊);2009年06期

5 宋志英;范立刚;;基于Web的高校心理健康教育体系构建*——以安庆师范学院为例[J];现代教育技术;2011年07期

6 王柏根;王强;卢菁菁;;影响高一学生心理健康状况的个性特征的方差分析[J];中国健康心理学杂志;2010年04期

7 李孟刚;;加强心理健康教育 培养中学生健全人格[J];贵州教育;2005年20期

8 黄敏;李洁;;信息化网络背景下的中学生心理健康教育工作的研究及对策[J];信息与电脑(理论版);2009年08期

9 曲连坤;傅荣;王玉霞;;第三部分 中小学生心理特点与心理健康教育 第三讲 中小学生心理健康教育的主要问题[J];中小学心理健康教育;2002年09期

10 高彩霞;关于中学生心理健康教育问题的思考[J];教育探索;2005年10期

相关会议论文 前10条

1 郝家琛;;重视学生心理教育 培养四有合格人才——济宁市实验一中中学生心理健康教育工作成效显著[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

2 福建晋江市第一中学心理健康教育课题组;;中学心理健康教育的探索与实践[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

3 张环;;关于学校开展心理健康教育的几点思考[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

4 周欣;;加强心理健康教育 深化德育效果[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（辽宁卷）[C];2010年

5 王友成;韩剑霞;;三结合对学生心理健康的影响及深化研究[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

6 姚本先;;学校心理健康教育：现状、问题、展望[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

7 周欣;;加强心理健康教育深化德育效果[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（四）[C];2009年

8 ;初中生心理健康教育指导纲要[A];中国教育学会中小学心理健康教育课题中期研究报告论文集[C];2004年

9 张立信;;浅谈现代教育技术在心理健康教育中的运用[A];首届“健康杯”全国中小学心理健康教育研讨暨颁奖大会论文集[C];2002年

10 黄秀娟;;如何搞好学生的心理健康教育[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 王骏勇;加强安全教育,南京中学生骑车也要考“驾照”[N];新华每日电讯;2007年

2 记者 成雄　王玉国;市三运会暨第二届中学生运动会闭幕[N];天水日报;2009年

3 赵文;中学生为何不认技校这条路[N];中国劳动保障报;2007年

4 商州二职中 王小亚;当代中学生心理及行为浅析[N];商洛日报;2006年

5 朱剑慧;以色列中学生：成绩不是生活的中心[N];新华每日电讯;2006年

6 石雨川;穿要名牌 吃要精美 用要高档观[N];雅安日报;2008年

7 黄艾禾;一个另类中学生的写作世界[N];光明日报;2008年

8 孟民　祝嘉;完不成社会实践 中学生不能毕业[N];宝鸡日报;2009年

9 记者 邵涌河;我市一中学生发明英文规范 书写训练方案获国家专利[N];赤峰日报;2010年

10 高密市第五中学 吴宾;新课标下中学生体育课学习兴趣的探究[N];学知报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 陆洋;中学生担忧的一般倾向性和内容特殊性研究[D];华东师范大学;2012年

2 肖汉仕;中学生非理性信念量表编制及非理性信念干预[D];中南大学;2007年

3 郑淮;场域视野下的学生社会性发展研究[D];西南大学;2007年

4 李坚;大学生心理健康测评系统研究[D];华南师范大学;2007年

5 赵瑞情;中学生社团生活研究[D];华东师范大学;2008年

6 亓圣华;中学生羞耻感与身体锻炼之间的关系研究[D];华东师范大学;2006年

7 张月娟;中学生学习能力倾向测验的初步编制[D];中南大学;2002年

8 杨小洋;中学生个人认识论的特点及与自我提问、创造性思维的关系[D];北京师范大学;2006年

9 张倩;学校心理辅导的效果评价研究[D];西南大学;2009年

10 杨彦平;中学生社会适应量表的编制[D];华东师范大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 邱锐;中学生出路与国民政府教育改革（1930—1937）[D];华中师范大学;2006年

2 魏彬;中学生人际关系对心理健康的影响及教育引导[D];山东师范大学;2005年

3 郭新平;中学生数学自我效能感及其培养策略的研究[D];江西师范大学;2005年

4 张龄;中学生传统文化教育的现状及对策研究[D];华中师范大学;2006年

5 惠进志;当代中学生感恩教育研究[D];首都师范大学;2006年

6 王鹏;中学生道德情绪判断与归因特点研究[D];山东师范大学;2008年

7 王璇;培养中学生良好语文学习习惯方法研究[D];东北师范大学;2008年

8 李伟锋;河南某县中学生艾滋病知识知晓情况分析[D];郑州大学;2010年

9 吴红顺;中学生知识学习观研究[D];福建师范大学;2004年

10 张琼;论中学古典诗词教学与中学生审美能力的培养[D];华中师范大学;2004年

，

本文编号：2172812