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积极心理学视野下的教学目标设计

发布时间:2018-08-15 15:20
【摘要】:积极心理学是上世纪末兴起的一场心理学运动,倡导心理学不仅要研究人的各种心理问题,更要研究人的积极品质、积极能力和积极潜力等。教学目标设计是我国教育改革的重点,积极心理学的特点及其与教学目标设计的联系密切,对学校教学目标设计有诸多启示。
[Abstract]:Positive psychology is a psychological movement rising at the end of last century. It advocates that psychology should not only study people's various psychological problems, but also study people's positive quality, positive ability and positive potential, etc. The design of teaching objectives is the focus of education reform in China. The characteristics of positive psychology and its close relationship with the design of teaching objectives have many implications for the design of teaching objectives in schools.
【作者单位】: 中国科学技术大学心理教育中心;中国科学技术大学体育教学部;
【基金】:中国科学技术大学2008年度校级教学研究“‘积极心理学’在体育教学中的应用”(2008-37)
【分类号】:G44

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号:2184607

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