科技与人文的博弈——当代中国德育发展趋向研究

发布时间：2018-09-01 12:06

【摘要】：当代中国德育的发展源自于科技实践,科技与人文的分裂是其发展过程中面临的主要矛盾,交往理性是化解这一矛盾的关键,道德学习和终身德育则是解决这种矛盾的突破口。
[Abstract]:The development of moral education in contemporary China originates from the practice of science and technology. The split between science and technology and humanity is the main contradiction in the process of its development. The reason of communication is the key to resolve this contradiction, and moral learning and lifelong moral education are the breakthrough points to solve this contradiction.
【作者单位】： 温州大学教师教育学院;山西师范大学学报编辑部;
【基金】：国家青年基金课题“共同体取向的公民教育实践模式比较研究”(CDA090117)
【分类号】：G41

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本文编号：2217154