当前位置:主页 > 教育论文 > 教师素养论文 >

PISA对大规模教育质量的评价解读

发布时间:2018-09-04 17:21
【摘要】:大规模教育质量的评价在很大程度上影响着国家和地区教育发展的走向。本文以PISA2006结果报告为中心,解析PISA对大规模教育质量和相关影响因素评价的理念和方法,为研究和开展我国大规模教育质量评价提供借鉴。
[Abstract]:To a great extent, the evaluation of mass education quality affects the trend of national and regional education development. Based on the PISA2006 result report, this paper analyzes the concept and method of PISA for the evaluation of large-scale education quality and related factors, and provides a reference for the study and development of large-scale education quality evaluation in China.
【作者单位】: 教育部考试中心评价处;
【分类号】:G424

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 赵萱;;培养学生问题解决能力的方法探究[J];现代中小学教育;2011年08期

2 赵淑珍;;从教育评价角度探析如何提高语文教学有效性[J];读与写(教育教学刊);2011年06期

3 康宏;全斌;;教育评价标准的价值反思——基于规范认识的视角[J];教育探索;2011年07期

4 董伟;;英美教师评价述评及启示[J];山东广播电视大学学报;2011年03期

5 胡玉华;;PISA科学素养评价方式对生物教学评价的启示[J];北京教育学院学报(自然科学版);2011年01期

6 ;上海市教育学会教育评价、民办教育专业委员会成立[J];上海教育科研;1996年09期

7 黄成涛;;教育的本质是什么[J];新课程(下);2011年06期

8 刘莉;;上海2009年PISA测评结果的冷思考[J];中国高等教育评估;2011年02期

9 陶西平;当前教育评价工作中的几个问题[J];中小学管理;1994年03期

10 时芸;;中国上海学生PISA夺冠的归因分析[J];南昌教育学院学报;2011年09期

相关会议论文 前10条

1 王蕾;;我国大规模教育评价项目探究与实践[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

2 余娜;辛涛;王蕾;;PISA中国数据的DIF分析——多水平项目反应模型的途径[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

3 曾平飞;;PISA2006中科学学习影响因素的分析和比较[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

4 李峰;辛涛;;独生子女和非独生子女数学成绩的比较——倾向分数在大规模教育评价中的应用[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

5 陈燕红;;古为今用:陶行知教育评价思想初探[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

6 侯光文;;关于教育评价元评价的探讨[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年

7 齐梅;;考试与教育评价理论的沿革[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(21)——中外教育史比较研究(含比较教育等)[C];2009年

8 黄慧静;余娜;辛涛;;用多元概化理论分析pisa中国数学试测中的评分者一致性[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年

9 陶岩;孙成起;;21世纪基础教育质量评价的思考[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策(上册)[C];2002年

10 孟庆茂;刘红云;;多层线性模型在教育评价中的应用——教师教学效果评价问卷测试结果分析[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

相关重要报纸文章 前10条

1 胡乐乐;PISA上海夺冠不可沾沾自喜[N];光明日报;2010年

2 贾永脉;临泽着力构建教育评价新机制[N];张掖日报;2010年

3 孟辉(作者单位:唐山市路北区团结楼小学);运用教育评价激励学生进步[N];河北经济日报;2004年

4 李 茂 编译;“21世纪技能”催生教育评价转型[N];中国教师报;2005年

5 北京师范大学基础教育课程中心 王文静;岂能只见“成绩”不见“人”[N];中国教育报;2004年

6 于京天(作者单位:国家高级教育行政学院);教育评价改革需注意的问题[N];中国教育报;2000年

7 孙晶晶;教育评价要彰显人的价值[N];中国教育报;2008年

8 朱敏;学生的多元发展呼唤多元的评价[N];人民政协报;2005年

9 临汾八中 冯丽娟;发展性教育评价扬起了学生自信的风帆[N];临汾日报;2005年

10 陈玉琨;评价,,把教育引向哪里?[N];文汇报;2002年

相关博士学位论文 前9条

1 王俭;基于价值尊重与价值认同的教育评价研究[D];华东师范大学;2007年

2 张向众;学校转型时期的教育评价功能变革研究[D];华东师范大学;2007年

3 张雨强;开放题编制的理论与技术研究[D];华东师范大学;2006年

4 吴维宁;理科教师学业评价观研究[D];华南师范大学;2007年

5 黎志华;教师教育评价研究[D];华东师范大学;2011年

6 俎媛媛;真实性学生评价研究[D];华东师范大学;2007年

7 孙继红;我国区域教育发展状况评价的实证研究[D];南京航空航天大学;2010年

8 张恺;基于DEA和多元智能的教育信息管理理论与模型研究[D];天津大学;2010年

9 丁婧;功能层面的教育信息化评价标准研究[D];南京师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 靳岩;中外教师对学生评价模式差异的比较与思考[D];东北师范大学;2004年

2 郑旭;中小学教育网站评价指标体系研究[D];南京师范大学;2005年

3 曲勇;从教育评价的视角探析“后进生”现象[D];西北师范大学;2009年

4 王家美;教育增值评估的理论与实践研究[D];江西师范大学;2009年

5 金添;国际文凭项目学生评价研究[D];北京师范大学;2008年

6 谢蓉;云南义务教育小学教育阶段学生多元化评价研究[D];云南大学;2012年

7 叶鹏;灰色系统理论在教育评价中的应用[D];华中师范大学;2004年

8 陈庆;创造教育的评价研究[D];云南师范大学;2004年

9 钱建芳;师生对话式教学及相关环境的研究[D];华东师范大学;2006年

10 肖全民;素质教育评价机制试构[D];广西师范大学;2001年



本文编号:2222835

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/2222835.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户520de***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com