大学生情绪Stroop效应实验研究

发布时间：2018-09-13 13:01

【摘要】：采用情绪Stroop范式,测量50名大四学生在3种不同情绪词汇(积极、中性、消极)和情绪图片(正性、中性、负性)下的反应时,考察是否存在情绪Stroop效应,从而研究情绪对认知的影响。结果发现,被试存在明显的情绪Stroop效应。在词汇的情绪Stroop效应中,性别和词汇性质的主效应显著,性别和词汇性质的交互作用显著。在图片的情绪Stroop效应中,性别的主效应不显著,图片类型的主效应显著,不存在性别和图片类型的交互作用。
[Abstract]:Using the emotional Stroop paradigm, the responses of 50 senior students to three different emotional words (positive, neutral, negative) and emotional pictures (positive, neutral, negative) were measured to investigate whether there was an emotional Stroop effect. So as to study the effect of emotion on cognition. The results showed that there was a significant emotional Stroop effect in the subjects. In the emotional Stroop effect of vocabulary, the main effect of gender and lexical nature is significant, and the interaction of gender and lexical property is significant. In the emotional Stroop effect of picture, the main effect of gender is not significant, the main effect of image type is significant, and there is no interaction between sex and image type.
【作者单位】： 内蒙古民族大学教育科学学院;内蒙古民族大学心理健康研究所;
【基金】：内蒙古民族大学科学研究基金资助项目“暴力电影对青少年的影响”(项目编号:NMD1257)
【分类号】：B842.6

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2241245