美育30年:回顾、反思与前瞻
[Abstract]:Since the reform and opening up 30 years ago, China's aesthetic education has experienced three stages of "recovery, development and improvement", and the expression of aesthetic education in the educational policy has also gone through the tortuous course of "the status is unknown-it is hidden-it has the status". To reflect on the process of aesthetic education for 30 years, it is necessary to improve the understanding of the importance of aesthetic education, establish a perfect aesthetic education curriculum system, and explore scientific aesthetic education evaluation methods. In the future, the aesthetic education in China will flourish and develop greatly. The aesthetic education research will present the trend of method innovation and the integration of China and the West.
【作者单位】： 商丘师范学院;
【基金】：河南省哲学社会科学基金项目(2008BJY006) 河南省教育厅自然科学基金项目(2008A180023)的成果
【分类号】：G521
【参考文献】
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【共引文献】
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1 肖e
本文编号：2247347
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