中国教育收益率统计估计与分析——基于参数和半参数估计方法的比较
[Abstract]:In this paper, the methods of parameter estimation and semi-parameter estimation are used to study how to measure the return rate of Chinese education more accurately and effectively. CHNS data are used to estimate the educational return rate from 1989 to 2006 in China, and the results of the two methods are tested by using the Hausman test method. The results show that the former is more efficient than the latter, but the latter is consistent. And we find that the return rate of education is increasing gradually, but it is still low compared with the rate of return on real capital. China's education and labor markets need more investment and reform.
【作者单位】： 厦门大学经济学院;
【基金】：教育部人文社会科学2007年度重大项目基金(07JJD790145)的资助
【分类号】：G526
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，本文编号：2260552
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