对WebQuest的学生观感研究

发布时间：2018-10-14 14:23

【摘要】：WebQuest将专题研习和网络结合起来,给学生提供了建构主义的学习环境。学生对学习环境的观感决定了他们的学习方式和结果,同时可以给教师的教提供直接的反馈。本研究采用混合式的研究方法对香港10所中小学的学生进行观感方面的调查访谈,结果认为WebQuest改善了他们的学习态度。
[Abstract]:WebQuest combines project learning and networking to provide a constructive learning environment for students. Students' perception of learning environment determines their learning style and results, and can provide direct feedback to teachers' teaching. In this study, a hybrid approach was used to investigate and interview students in 10 primary and secondary schools in Hong Kong. The results showed that WebQuest improved their learning attitude.
【作者单位】： 香港中文大学资讯科技教育促进中心;
【基金】：2007-2008年香港教育局资讯科技教育组资讯科技教育协作奖励计划“资源中心及WebQuest开发平台——专题式探究为本网络学习的深化发展”项目(编号:CUHK-6902275)的研究成果
【分类号】：G434

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