青少年手机依赖者的心理健康状况及与生活事件、学业倦怠的关系

发布时间：2021-09-19 03:58

　　目的:探讨青少年手机依赖者生活事件、心理健康和学业倦怠的关系。方法:采用手机依赖指数量表、青少年生活事件量表、青少年学业倦怠问卷和SCL-90,对1191名青少年进行测查。结果:①青少年手机依赖者与非手机依赖者在生活事件、学业倦怠和心理健康上存在显著差异,且手机依赖者各变量得分显著高于非手机依赖者;②生活事件、学业倦怠与心理健康三个量表得分之间呈显著正相关;③学业倦怠在生活事件和心理健康间起部分中介作用。结论:生活事件既可以直接作用于青少年手机依赖者的心理健康,也可以通过学业倦怠间接作用于其心理健康。 

【文章来源】：中国临床心理学杂志. 2019,27(02)北大核心CSSCICSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 对象
    1.2 工具
        1.2.1 手机依赖指数量表 (Mobile Phone Addiction Index, MPAI)
        1.2.2 青少年自评生活事件量表 (Adolescent Self-Rating Life Events Checklist, ASLEC)
        1.2.3 症状自评量表 (Symptom Checklist 90, SCL-90) [16]
        1.2.4 青少年学业倦怠问卷
    1.3 数据处理
2 结果
    2.1 共同方法偏差检验
    2.2 青少年手机依赖者与非手机依赖者的差异
    2.3 青少年手机依赖者生活事件、学业倦怠、心理健康的相关
    2.4 青少年手机依赖者学业倦怠在生活事件与心理健康间的中介作用
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会支持在城市流动儿童生活事件与心理健康关系中的调节效应[J]. 杨会芹,刘晖,周宁.  中国临床心理学杂志. 2016(06)



本文编号：3400966