基于Plickers软件的微格教学即时评价——以讲解技能为例

发布时间：2021-11-07 00:39

　　微格教学是培训准教师教学技能的有效方法,其中反馈评价在教学技能学习与训练过程中起着重要作用。介绍了Plickers软件,以一个微格教学小组为例,展示Plickers软件操作过程,并结合高中生物学"ATP与ADP相互转化"教学片段,运用Plickers软件对准教师的讲解技能理论知识进行即时评价,以期实现微格教学评价环节中理论与实践的结合。

【文章来源】： 软件导刊(教育技术). 2019,18(12)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 Plickers软件介绍
2 Plickers软件实施过程
    (1)官网注册。
    (2)打印卡片。
    (3)下载软件。
    (4)创建题目。
    (5)课堂应用。
3 Plickers软件的具体应用
    3.1 教学设计
    3.2 教学片段实施
    3.3 讲解技能即时评价
        3.3.1 检测讲解技能的类型
            (1)题目设置。
            (2)作答情况。
            (3)结果分析。
        3.3.2 检测讲解技能的构成要素
            (1)题目设置。
            (2)作答情况。
            (3)结果分析。
        3.3.3 检测讲解技能的实施过程
            (1)题目设置。
            (2)作答情况。
            (3)结果分析。
    3.4 总体评价
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]一款能在课堂上实时反馈信息的好工具:Plickers [J]. 盘俊春.  中国信息技术教育. 2016(22)



本文编号：3480827