社会工作介入大学生心理健康教育的探索

发布时间：2021-11-08 12:33

　　随着社会的快速发展和转型,大学生心理健康问题变得越来越突出,高校教育工作者必须正确的审视和深刻考量。本文从大学生心理健康问题出发,分析社会工作介入大学生心理健康工作的可行性,并探讨如何运用社会工作三大方法介入高校学生的心理问题,以期为高校心理健康教育工作带来新的视角与实践。 

【文章来源】：才智. 2019,(36)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、 大学生心理健康问题现状
二、社会工作介入大学生心理健康教育的可行性
    (一)价值目标的相似性
    (二)工作方法的互补性
三、社会工作方法介入大学生心理健康教育的途径
    (一)个案工作介入
    (二)小组工作介入
    (三)社区工作介入


【参考文献】：
期刊论文
[1]社会工作介入大学生心理健康教育的途径探索[J]. 石瑞宝.  中国成人教育. 2016(11)
[2]社会工作者介入学校学生工作的分析与思考[J]. 黄小珊.  新西部(理论版). 2015(05)

硕士论文
[1]学校社会工作介入高校学生心理健康问题初探[D]. 岳瑞同.西北大学 2014



本文编号：3483705