微课、慕课教学在警察职业教育中的应用与实践

发布时间：2022-02-10 11:00

　　目前,传统的警察职业教育模式存在一定的局限性,在微课、慕课系统教学盛行于国内外的背景下,该文分析了微课、慕课系统应用于警察职业教育的现实意义,并将微课、慕课教学作为缓解现行警察职业教育矛盾的新思路,对符合当下警察职业教育要求的应用模式作出了思考. 

【文章来源】：通化师范学院学报. 2019,40(12)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 微课、慕课教学的发展现状及价值
    1.1 微课、慕课教学发展现状
    1.2 微课、慕课教学的价值体现
2 微课、慕课教学应用于警察职业教育的现实意义
    2.1 警察职业教育中微课、慕课教学与传统教学模式的对比分析
    2.2 微课、慕课教学模式下警察职业与其他专业教育的对比分析
3 微课、慕课教学在警察职业教育中的实践应用
    3.1 针对警察职业教育的微课、慕课教学平台建设
    3.2 面向警察院校预备警员的微课、慕课教学模式
    3.3 面向在职警察的微课、慕课教学模式
    3.4 建立警察在线学习监管考评制度
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下中职学校教育教学模式的研究与启示——微课、慕课、翻转课堂[J]. 李素雯.  教育现代化. 2019(50)
[2]微课、慕课及翻转课堂在药理学教学中的应用实践[J]. 杨杰,吕昌模,彭启伦.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2019(01)
[3]“互联网+”下英语微课、慕课、翻转课堂教学模式分析[J]. 林刚,彭蕾.  广东蚕业. 2018(07)
[4]“微课”、“慕课”在高职外科学教学中的应用与思考[J]. 周毕军.  医学理论与实践. 2018(03)
[5]基于微课的翻转课堂在高校法学教学中的应用研究[J]. 李青.  现代经济信息. 2017(20)
[6]“互联网+慕课、微课”背景下的创新研究[J]. 贾茜文.  品牌(下半月). 2015(12)
[7]高校翻转课堂教学模型设计[J]. 岳松.  山东理工大学学报(社会科学版). 2015(05)
[8]慕课对开放教育法学专业课程教学模式的启示[J]. 朱振.  安徽广播电视大学学报. 2014(04)
[9]新时期我国警察院校发展面临的困境及对策[J]. 萧伯符,柳卫民.  国家教育行政学院学报. 2005(12)



本文编号：3618777