翻转课堂在开放教育教学中的实践案例分析——以计算机课程教学为例

发布时间：2023-03-14 21:14

　　翻转课堂强调以学生为中心,突出学习的实践性、过程性和自主性。将翻转课堂这一全新的教学方式融入到开放教育计算机课程教学中,构建课前学习准备、学生自主学习、课堂交流讨论和课后评估总结的课程模式,能有效弥补传统教学方式的短板,为学生更好地学习和掌握计算机专业课程奠定基础。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、开放教育计算机课程实施翻转课堂的优势
    (一)现代化教学条件提供了全方位支撑
    (二)开放教育计算机课程的特点与翻转课堂契合
    (三)开放教育学习者的特点与翻转课堂契合
三、开放教育计算机课程实施翻转课堂的挑战
四、开放教育计算机课程实施翻转课堂的教学实践
    (一)课前学习准备
    (二)学生自主学习
    (三)课堂交流讨论
    (四)课后评估总结
五、结语



本文编号：3762764