德国国家资格框架及其特点

发布时间：2023-03-24 22:43

　　德国终身学习国家资格框架作为当前较为完善的国家资历框架,国内不乏学者对此进行研究。从框架结构、水平结构和类型结构三个维度来看,其特点为:不涉及教育领域改革,只是现有各种教育领域资格的综合,功能上具有定向性;以宽泛的能力概念为基础,凸显行为能力;普通教育与职业教育、继续教育与高等教育等值;资格类型齐全、资格数量多,资格表述明确具体、可操作性强,职业资格与学术资格可比;在动态发展中,已扩展到普通教育领域,还将扩展到非正规、非正式学习领域。

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【文章目录】：
一、德国国家资格框架的背景与目的
二、德国国家资格框架的框架结构分析
三、德国国家资格框架的水平结构分析
四、资格/资格类型的表述结构分析
五、德国国家资格框架的特点分析
    (一) 整合现有资格, 凸显功能的定向性
    (二) 基于宽泛能力概念, 强调行为能力
    (三) 强调资格间的等值与不同
    (四) 类型全、数量多, 表述明确具体, 操作性强
    (五) 资格框架不断完善, 动态发展
六、结语



本文编号：3769994