团体心理辅导改善大学生社交能力的近中期疗效研究

发布时间：2017-09-06 14:47

  本文关键词：团体心理辅导改善大学生社交能力的近中期疗效研究

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【摘要】：目的探讨团体心理辅导改善大学生社交能力的近中期疗效。方法采用团体辅导方法对样本进行训练,评估其训练后即时和两年后的效果。结果在抑郁自评量表(SDS)、交往焦虑量表(IAS)、社交苦恼与回避量表(SAD)的各项得分中,实验组后测与前测相比差异有显著性;实验组和对照组相比差异有显著性;实验组在训练后即时和两年后得分差异没有显著性。结论团体咨询辅导有效改善了大学生的人际交往能力;两年后评估其效果稳定。
【作者单位】： 遵义医学院珠海校区;广东省珠海市平沙医院;
【关键词】： 团体心理辅导 社交能力 近中期疗效 交往焦虑量表 大学生 显著性 实验组 抑郁自评量表 对照组 人际关系
【基金】：遵义医学院2006年度博、硕士科研启动基金项目“团体心理辅导对大学生心理健康及人际交往能力的影响研究”(编号F-226)
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 团体心理辅导作为学校心理咨询的一种手段,以其具有感染力强、影响广泛,效率高、省时省力,效果容易巩固,特别适用于人际关系不良等4大特点受到心理健康工作者的青睐[1]。据文献报道,近10年来已经陆续有学者进行了这方面的研究探讨[2,3],证明团体心理辅导在培养学生的社交能力

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本文编号：803756