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教育现象学的两个基本问题

发布时间:2017-09-06 20:19

  本文关键词:教育现象学的两个基本问题


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【摘要】:教育现象学是具有独特人文视角的教育学,目前,它已经引起了人们的普遍关注和探讨。但目前理论界对教育现象学的认识还存在一些问题。我们围绕教育现象学的哲学基础及教育现象学本身的归属等问题进行探讨,以澄明认识。
【作者单位】: 香港教育学院;河南大学教育科学学院;
【关键词】教育现象学 教育学 “做”现象学
【分类号】:G40-05
【正文快照】: 现象学作为二十世纪较为流行的哲学流派之一,影响到众多学科。最早把现象学理论引入教育领域的是德国海德堡大学校长克里克(E.Krieck)。“由于克里克借用胡塞尔的现象学的本质分析方法论教育科学,故梅塞尔(August Messer)曾将其教育学称为'现象学的教育学'”。但教育现象学的

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4 王g,

本文编号:805233


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