重庆市中学生父母责任心与教养子女效能感的相关研究

发布时间：2017-09-09 02:03

  本文关键词：重庆市中学生父母责任心与教养子女效能感的相关研究

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【摘要】： 家庭教育对子女的成长起着至关重要的作用,许多父母极其重视对子女的家庭教育,想尽一切办法促进子女成才,但仍有部分父母由于缺乏责任心导致子女产生了种种问题。长期以来,我国对家庭教育的研究多偏重于父母教养观念和教养方式,而对父母责任心与教养子女效能感的研究还很缺乏,为此,我们对重庆市中学生父母责任心与教养子女效能感之间的关系进行了研究。研究该问题,能够进一步发现重庆市家庭教育存在的问题,为家庭教育干预提供实证依据,以提高重庆市家庭教育的质量。 本研究的结果发现: (1)本研究编制的《重庆市中学生家长责任心调查问卷》具有良好的信度和效度,符合心理测量学的要求,可以作为重庆市中学生家长责任心现状调查的测量工具。 (2)重庆市中学生家长责任心各维度的平均值大小依次为:责任意志＞责任情感＞责任认知＞责任行为。 (3)不同性别的重庆市中学生父母在责任心上的差异十分明显,在责任情感、责任意志、责任认知及总责任心上,母亲得分高于父亲,且差异显著;在责任行为上,父亲得分高于母亲,但是不构成显著差异。 (4)在责任情感和责任认知上,各学历层次间的重庆市中学生父母不存在显著差异;在责任意志上,大学及以上学历的中学生父母得分高于高中学历的父母,且差异显著;在责任行为上,大学及以上学历的中学生父母得分高于初中学历的父母,且差异显著;在问卷总体上,大学及以上学历的中学生父母得分显著高于其他各个学历层次的父母。 (5)在责任情感和责任认知两个维度上,不同职业类别之间的重庆市中学生父母,不存在显著差异;在责任意志上,公务员与其他职业类型的中学生父母存在显著差异;在责任行为上,农民与公务员、其他职业的中学生父母存在显著差异;在总体上,农民与教师、公务员中学生父母存在显著差异。 (6)在责任情感方面,来自农村地区的中学生父母比城镇父母的得分高,且差异显著;在责任行为方面,城镇父母的得分较农村父母高,且差异显著;在责任意志、责任认知及总体上,二者不存在显著差异。 (7)在责任心问卷的各个维度及总体上,子女就读重点中学的学生父母在得分上均高于子女就读普通中学的学生父母,且差异显著。 (8)在责任情感方面,高三学生父母的得分与初一、初二、初三学生父母的得分存在显著差异,初一与高一学生父母的得分存在显著差异;在责任意志方面,各年级学生父母不存在显著差异;在责任行为方面,高三学生父母同初一、初二、初三及高二学生父母的得分存在显著差异,初一与高一学生父母的得分存在显著差异,其他年级的学生父母之间不存在显著差异;在责任心问卷总体上,初一学生父母的得分同高一、高三学生父母,初三与高三学生父母之间均差异显著。 (9)中学生父母性别与品德养成存在显著相关,与问卷其他维度及总分相关不显著;父母学历与学习生活支持效能、自我怀疑效能及总效能感存在显著相关;父母职业与学习生活支持效能、自我怀疑效能及总效能感存在显著相关;家庭月收入与学习生活支持效能、自我怀疑效能及总效能感存在显著相关;户口类别与问卷各因子及总分不存在显著相关;子女就读学校类别与父母自我效能感各维度及总分存在显著相关;子女就读年级与学习生活支持效能、品德养成效能及总效能感存在显著相关。 (10)通过回归分析得出,重庆市中学生父母教养子女效能感与总责任心(责任心问卷总分)、责任情感、责任行为、子女就读年级、父母职业和责任认知存在显著相关。
【关键词】：中学生 父母责任心 教养子女效能感 相关研究
【学位授予单位】：西南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-7
• ABSTRACT7-10
• 1.前言10-13
• 1.1 选题缘由10-11
• 1.2 本研究的理论基础11-13
• 2.研究综述13-25
• 2.1 责任心的研究综述13-17
• 2.2 自我效能感的研究综述17-21
• 2.3 父母教养子女效能感研究综述21-24
• 2.4 已有研究存在的问题与本研究的创新24-25
• 3 研究构想25-27
• 3.1 研究目的25
• 3.2 研究假设25
• 3.3 研究对象25
• 3.4 研究方法25-26
• 3.5 统计处理26-27
• 4.重庆市中学生父母责任心调查问卷的编制27-36
• 4.1 个别访谈及开放式问卷调查27
• 4.2 初测问卷的编制27
• 4.3 初测被试27-28
• 4.4 统计工具28
• 4.5 结果与分析28-32
• 4.6 正式问卷的形成32
• 4.7 正式问卷的信效度检验32-36
• 5.重庆市中学生父母责任心的现状研究36-66
• 5.1 重庆市中学生父母责任心的一般特点37
• 5.2 重庆市中学生父母责任心的性别差异分析37-38
• 5.3 重庆市中学生父母责任心的学历差异分析38-43
• 5.4 重庆市中学生父母责任心的职业差异分析43-50
• 5.5 重庆市中学生父母责任心的家庭月收入差异分析50-56
• 5.6 重庆市中学生父母责任心的户口类别差异分析56-57
• 5.7 重庆市中学生父母责任心的子女就读学校类别的差异分析57
• 5.8 重庆市中学生父母责任心的子女所在年级的差异分析57-64
• 5.9 重庆市中学生父母责任心影响因素的总体分析64-66
• 6.重庆市中学生父母自我效能感的现状研究66-68
• 6.1 重庆市中学生父母自我效能感的基本情况分析66
• 6.2 重庆市中学生父母自我效能感的影响因素分析66-68
• 7.重庆市中学生父母责任心与教养子女效能感的关系68-71
• 7.1 重庆市中学生父母责任心与教养子女效能感的相关研究68
• 7.2 重庆市中学生父母教养子女效能感影响因素及父母责任心的作用机制分析68-71
• 8 总讨论71-77
• 8.1 重庆市中学生父母责任心问卷的编制71
• 8.2 重庆市中学生父母责任心的基本特征和影响因素71-74
• 8.3 重庆市中学生父母教养子女效能感的基本特征和影响因素74
• 8.4 重庆市中学生父母责任心与教养子女效能感的关系74-75
• 8.5 对策建议75-76
• 8.6 本研究需要改进和深入的方面76-77
• 9 结论77-79
• 注释79-80
• 参考文献80-83
• 附录83-90
• 后记90

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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本文编号：817639