教学美的特点探析

发布时间：2017-09-09 05:49

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【摘要】：教学美具有形象性、多样性、愉悦性、教育性、自由性等基本特点。认识和把握教学美的特点,对教师自觉追求教学美的创造有着重要的意义。
【作者单位】： 南京师范大学课程与教学研究所;
【关键词】： 教学美 特点 愉悦性 多样性 教育性 学生 苏霍姆林斯基 自由性 教师 美感
【基金】：全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《教学美学的理论建构》(课题批准号DAA080039) 南京师范大学高层次人才科研启动基金《教学美学研究》成果之一
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学美是教学与美的统一,教学美属于美的范畴,但又是属于教育活动领域中的美,它区别于其他领域的美。因此,教学美既有一般美的特征,也有自己的独特表征,体现着一般和特殊的结合和统一。要完全认识和准确把握教学美,就必须考察它所具有的各种特点。一、形象性各种形态的美都是

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