基于任务驱动的高校教师教育技术培训探索与实践

发布时间：2017-09-10 18:34

  本文关键词：基于任务驱动的高校教师教育技术培训探索与实践

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【摘要】：本文在充分调研的基础上,结合学校的实际需要,探索了以任务为驱动,以专家检查为指引,学用结合,以用带学,以评促用,解决教学中的实际问题的培训方式,尝试了在专题培训和集中交流培训中解决普遍问题,在专家检查指导中解决个性化问题,在建设应用中解决实际问题,使高校教师教育技术培训收到了较好的成效。
【作者单位】： 广东商学院教育技术中心;
【关键词】： 任务驱动 高校教师 教育技术 培训者 探索与实践 信息技术 解决实际问题 培训方式 教学经验 教学设计
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着信息技术的发展,教育信息化正如火如茶地开展,现代教育技术在教育领域的广泛应用,为教育的改革和发展带来了新的机遇,信息化教育改革的成功与否,在很大程度上取决于教师教学行为的转变。如何有效地对教师进行教育技术的培训,促使广大教师在教学中广泛地、有效地运用信息

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本文编号：825973