民国时期的社会教育与民众教育概念辨析

发布时间：2017-09-10 19:03

  本文关键词：民国时期的社会教育与民众教育概念辨析

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【摘要】：民国时期社会教育的概念受日本影响极大,而社会教育学家中受日本影响极深的莫属马宗荣和吴学信。民众教育的概念乃国人独创,与"总理遗嘱"有政治渊源,其原理及实施方法大多依据平民教育实验而来。社会教育与民众教育名异实同,是一个命题的两方面。民众教育名理混乱,从教育制度、行政、法规、受教对象、设施场所、具体事业六个方面的事实来看,社会教育的概念较为适宜。
【作者单位】： 首都师范大学历史学院;北京理工大学人文社会科学学院;
【关键词】： 民国时期 社会教育 民众教育
【分类号】：G529
【正文快照】： 一、民国时期的社会教育概念民国时期频频使用的“社会教育”概念从何而来?多数人认为由蔡元培引入。当代学者王雷作了考辨:“从史实来看,近代中国‘社会教育’一词,于1912年以前就已经被当时各种教育刊物所使用,并非是蔡元培从德国介绍而来,而是受到日本‘社会教育’影响的

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