网络环境下教师专业化发展新途径的探究

发布时间：2017-09-11 03:32

  本文关键词：网络环境下教师专业化发展新途径的探究

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【摘要】：教师专业化发展是新课程改革的重要环节。日新月异的网络信息技术为教师专业化发展带来了新的契机。因此,在网络环境下探求教师专业化发展的新途径成为当前很多学校研究的重要课题。本文结合这一课题研究的实践,探讨了网络环境下加快教师专业化发展的三条新途径:建立和完善教师博客,开展网络集体备课,开发网络课程。
【作者单位】： 铜陵市铜陵县第一中学;
【关键词】： 教师专业化发展 教师博客 网络集体备课 网络课程
【分类号】：G434;G451.1
【正文快照】： 21世纪是以计算机为基础的网络信息时代。信息技术的风驰电掣,网络设施的日新月异,无论是对经济的发展还是对教育的改革,都产生了重大而深远的影响。当前,随着新课程改革的全面深入展开,人们越来越清醒地认识到教师专业化发展是新课程改革的关键。因此,探究网络环境下加快教

【共引文献】

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本文编号：828394